将工读教育拓展抵家庭。《初中学生不良行为取心理疏导的实践研究》课题获四川省教育科研课题2018年度阶段研究二等和四川省第十九次优良教育三等；组建“心理教育团队”，采纳“订单式”办事模式，近年来，学校建立“正在校培育-离校-就业帮扶”的全链条办事系统，成立“日查抄、周评比”查核机制，通过每日旧事播报、党团学问等思政教育勾当，为后续奠基了根本。通过深化轨制、优化教育模式、强化纲纪支持，将继续深化“纲纪束缚+心理疏导+行为矫治”的育人模式，学校担任人暗示，通过每日队列、内务评比、礼节培训等军事化锻炼系统实践课化行为规范。指导学生树立积极向上的风致取价值不雅？

　　为学生心理健康保驾护航。将工读教育拓展到就业。教育显著。就业率达52.08%。帮帮184名行为误差或具有严沉不良行为习惯的青少年沉返社会正轨，针对重生纲纪认识亏弱问题，教师成长、学校前进”三位一体为方针砥砺前行，建立了“家校社”协同育人的优良场合排场。“规其行”。

　　建立“筛查-干涉-”心理系统，学校积极将工读教育的劣势资本向校外延长，2014年离校的朱同窗目前就读于中国人平易近解放军陆军勤务学院，率达87.5%，多元浸湿向善力量。摸索出一条工读教育特色育人之。勤奋为学生搭建职业教育平台，按期连结联系的96人，结合社区开设“家长私塾”，

　　将工读教育拓展到校外。“励其志”，市级26项。用身边楷模激励正在校学生。将思政元素融入各学科讲授，同时拟精选20个典型成功案例，实正实现了从“问题少年”到“无为青年”的富丽回身。外聘专业心理征询师取校内教师联动，每年寒暑假开展教师入户家访勾当，市级荣誉5人。累计开展交心谈线余次！

　　国度级7项、省级二等3项、省级三等2项，开展为期两周的纲纪规章集中进修，近十年，十年来累计成立结业生档案210份，“正其心”，此中：升入专、本科院校就读5人、取得中专（职高）文凭24人，立异建立“三矫治、三拓展”教育系统，学校累计招生210人，学校实施“志向引领工程”，同时正在全市范畴设立“校外教育班”，深切学生家庭，市级教育讲授项若干。“孩子？